A.安樂型
B.成熟型
C.好怒型
D.裝甲型
E.自我喜愛型
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A.仔細傾聽
B.注意觀察
C.心理換位
D.啟發(fā)誘導
E.總結(jié)思索
A.內(nèi)部言語
B.內(nèi)部言語和書面言語
C.口頭言語
D.口頭言語和內(nèi)部言語
E.口頭言語和書面言語
A.可以是主動或被動的，大都有疾病存在
B.可以是主動或被動的，全部有疾病存在
C.被動的，可沒有疾病存在
D.主動的，可沒有疾病存在
E.主動的，必須有疾病存在
A.醫(yī)生主導模式
B.患者主導模式
C.主動-被動模式
D.指導-合作模式
E.共同參與模式（或稱相互作用模式）
A.遵守醫(yī)療規(guī)章制度
B.負擔相應的醫(yī)藥費用
C.免除或部分免除正常的社會責任
D.主動及時就醫(yī)，努力使自己早日康復
E.尋求有效的醫(yī)療幫助，認真遵從醫(yī)囑
最新試題
殘疾人適應理論的整合理論（）
開始注重個體心理衛(wèi)生的最早時期應是（）
有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)在有機體對內(nèi)部環(huán)境或外部生活條件的一種穩(wěn)定的要求是指（）
患者遵照醫(yī)務人員開列的處方或其他醫(yī)囑進行檢查、治療和預防疾病復發(fā)的行為，指的是（）
額葉（）
催眠術(shù)治療及對精神患者的許多治療措施，屬于（）
殘疾人適應理論的社會理論（）
成功地完成某項活動所需的心理特征（）
大多數(shù)慢性病患者，如糖尿病、潰瘍病、神經(jīng)癥、慢性心血管病等及其他神志清楚的患者與醫(yī)生的關(guān)系均屬（）
如何啟發(fā)和調(diào)動患者的主觀能動性成為醫(yī)護人員（特別是醫(yī)生）的重大責任，這一模式屬于（）