A.3月15日
B.9月20日
C.9月1O日
D.6月1日
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A.受教育權(quán)
B.被監(jiān)護(hù)權(quán)
C.人格權(quán)
D.人格尊嚴(yán)
A.根據(jù)臨床診斷的結(jié)果分析進(jìn)行談話
B.對求助者的許多內(nèi)容分別進(jìn)行談話
C.依上級咨詢師診斷的結(jié)果進(jìn)行談話
D.依咨詢師主動提出的內(nèi)容進(jìn)行談話
A.問題內(nèi)容雖未泛化但人格存在明顯的異常
B.此類型心理紊亂的咨詢效果一般不會太好
C.反應(yīng)強(qiáng)度不劇烈并未嚴(yán)重影響思維邏輯性
D.時間性質(zhì)有近期發(fā)生而有可能持久的特點(diǎn)
A.內(nèi)向不穩(wěn)定型人格,抑郁情緒
B.內(nèi)向不穩(wěn)定型人格,焦慮情緒
C.外向不穩(wěn)定型人格,抑郁情緒
D.外向不穩(wěn)定型人格,焦慮情緒
A.心理問題
B.嚴(yán)重心理問題
C.人格障礙
D.正常心理
最新試題
如何理解精神活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致性()。
對心理診斷的科學(xué)性描述正確的是()。
在攝入性談話中,確定談話的內(nèi)容和范圍時,不正確的做法是()。
當(dāng)我們賦予某種資料以具體意義時,一般采用的三種方法或三個思路是()。
下列對求助者心理問題產(chǎn)生原因進(jìn)行的分析正確的是()。
對求醫(yī)行為的理解正確的是()。
初步診斷包括的步驟是()。
心理過程的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致是區(qū)分()。
初診接待時,不正確的詢問方式是()。
桑德伯格制定的病史采集法包括的內(nèi)容有()。