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A.合作關(guān)系
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D.捐贈(zèng)關(guān)系
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最新試題
早期幼兒與撫養(yǎng)人分開(kāi)而產(chǎn)生的分離焦慮，是依戀出現(xiàn)的標(biāo)志。
同伴交往在兒童的發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)中具有成人無(wú)法替代的重要作用。
人際交往需要是在個(gè)體發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的，不是與生俱來(lái)的。
以下不屬于促進(jìn)學(xué)前兒童大腦發(fā)育的措施是（）。
微系統(tǒng)是指學(xué)前兒童雖并未直接參與但對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生影響的環(huán)境系統(tǒng)，如鄰里、城鄉(xiāng)、都市、大眾傳媒、社會(huì)福利、法律服務(wù)等都是外層系統(tǒng)的影響因素。（）
0～3歲兒童動(dòng)作發(fā)展由無(wú)意識(shí)到有意識(shí)進(jìn)發(fā)。
理解腦指的是促進(jìn)智力發(fā)展，防治腦疾病的創(chuàng)傷。（）
學(xué)前兒童的身體類(lèi)型和個(gè)性有關(guān)。
依戀現(xiàn)象只存在于人類(lèi)社會(huì)中。
良好的人際交往對(duì)幼兒心理發(fā)展有積極的意義。