A.釋義
B.解釋
C.面質(zhì)
D.內(nèi)容表達(dá)
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A.咨詢師將自己敘述的主題、意見等整理后，簡要地表達(dá)出來
B.咨詢師把求助者的言語和非言語行為包括情感綜合整理后，簡要地表達(dá)出來
C.咨詢師讓求助者參與總結(jié)會談內(nèi)容
D.咨詢雙方共同討論總結(jié)
A.將所思所想加以簡要概括
B.將理想與現(xiàn)實(shí)分開
C.清楚、準(zhǔn)確地表述他們的觀點(diǎn)
D.徹底、盡情地宣泄情感的體驗(yàn)
陳某，男性，26歲，大學(xué)，未婚，某公司高級主管。
自我陳述：2年前參加工作，因平時工作表現(xiàn)出色，深受領(lǐng)導(dǎo)賞識，一年前被提拔為公司高級主管，具體負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)方面的工作，當(dāng)上公司業(yè)務(wù)主管后不久，市場行情發(fā)生了很大的變化，難以完成年初制定的目標(biāo)，感到自己壓力很大；同時也擔(dān)心因此會失去領(lǐng)導(dǎo)對他的器重。晚上逐漸出現(xiàn)失眠，多夢，或難以入睡，一到床上腦子就感到很清醒，想法很多，一個接一個，顧慮重重；然而白天沒有精神，無精打采。同時感到工作效率也明顯比以前差，記憶力明顯減退，剛做過的事過一會就忘了，常常丟三落四。心情也變得很煩躁，容易發(fā)脾氣，動不動就對下級員工發(fā)火，領(lǐng)導(dǎo)還以為他是管理嚴(yán)格。同時感到腰酸背痛，頭昏沉沉的，有時還有頭痛，脖子發(fā)硬。覺得平時的燈光特別刺眼，別人講話聲稍微大一點(diǎn)就感到受不了，覺得聲音很響。因感到無法擺脫這種狀態(tài)而主動前來咨詢。
心理測驗(yàn)：
第二次咨詢問答摘要：（心理咨詢師簡稱"咨"，求助者簡稱"求"）
咨：你好，這個星期來，你覺得有什么變化嗎？
求：沒什么大的變化，還是睡不好，記性很差，腰酸背痛，提不起精神。
咨：你是說"睡不好，記性很差，腰酸背痛，提不起精神"，是這樣的嗎？
求：是的，我也不知道為什么。
咨：你最近工作開展得怎么樣？
求：工作也不順利，壓力很大，老板催得很緊，手下的員工又不理解我，我真是兩頭受氣，心情很煩，不開心，經(jīng)常想發(fā)脾氣。
咨：你是說這些事情使你感到很心煩，不開心，想發(fā)脾氣，是這樣的嗎？
求：是的，我也認(rèn)真考慮過，可能是我心太急，太在意名利，怕完不成任務(wù)會失去老板的信任。
咨：嗯，你再說一下。
咨詢小結(jié)：總共進(jìn)行了4次心理咨詢，首次咨詢時，雙方通過協(xié)商制定了心理咨詢方案，明確了求助者心理紊亂的性質(zhì)，并對其進(jìn)行了相關(guān)的心理測驗(yàn)。第二次咨詢雙方共同探討了其心理紊亂形成的原因，消除其對目前狀態(tài)的過分擔(dān)心，得到了當(dāng)事人的認(rèn)可，同時教會其做放松訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣和心態(tài)。第三次咨詢時對前兩次咨詢所取得的進(jìn)步給以鞏固，對還存在的過分在意老板的認(rèn)識問題進(jìn)行了調(diào)整。第四次咨詢時做了SCL-90測驗(yàn)，各因子分均在正常范圍之內(nèi)，求助者主觀感覺已恢復(fù)到正常水平。
A.對求助者現(xiàn)在的情緒進(jìn)行反應(yīng)
B.對求助者所講的過去的情感經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反應(yīng)
C.心理咨詢師向有情感交流障礙的求助者傳授的一種社交方法
D.當(dāng)求助者悲傷時，通情達(dá)理的與之同樣感到悲傷，并反饋給求助者
A.封閉式詢問技術(shù)
B.鼓勵與重復(fù)技術(shù)
C.傾聽技術(shù)
D.通情達(dá)理技術(shù)
A.自己想要了解或明確的東西
B.來訪者的信任
C.與來訪者共情
D.解決問題的能力
最新試題
缺乏共情導(dǎo)致的咨詢障礙的表現(xiàn)是（）。
咨詢師說的以下表述屬于情感表達(dá)的是（）。
咨詢師應(yīng)對阻抗的要點(diǎn)包括（）。
心理咨詢關(guān)系（）。
以下技術(shù)屬于影響性技術(shù)的是（）。
內(nèi)容反應(yīng)使得求助者有機(jī)會（）。
自我開放的主要形式有（）。
開放式詢問常用的是（）。
深入對方內(nèi)心去體驗(yàn)求助者的情感和思維，在咨詢中被稱為（）技術(shù)。
咨詢轉(zhuǎn)介的正確做法是（）。