判斷題企業(yè)激勵(lì)員工的最終目標(biāo)不是員工的心理狀態(tài)，而是外在行為表現(xiàn)
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培訓(xùn)過程中若遇到突發(fā)事件的影響，可采用的較好的處理方法是（）。
題型：不定項(xiàng)選擇
物流講師的培訓(xùn)工作流程一般是怎樣的？
題型：問答題
培訓(xùn)方案制訂的常用方法有（）。
題型：不定項(xiàng)選擇
培訓(xùn)講師應(yīng)該具備的培訓(xùn)行為能力包括（）。
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物流培訓(xùn)方案編制時(shí)應(yīng)把握的關(guān)鍵原則包括（）。
題型：不定項(xiàng)選擇
為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和社會多元化的發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)的組織文化必須具備（）特征。
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激勵(lì)是一種（）的管理方式。
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培訓(xùn)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)包括：1備課；2教學(xué)對象分析；3培訓(xùn)；4培訓(xùn)效果總結(jié)與反饋；5培訓(xùn)考核。這五個(gè)環(huán)節(jié)的正確順序是（）。
題型：不定項(xiàng)選擇
面向供應(yīng)鏈綜合管理服務(wù)，要求現(xiàn)代物流業(yè)務(wù)人員應(yīng)該熟練掌握和運(yùn)用（）的知識、技術(shù)和手段。
題型：不定項(xiàng)選擇
未來物流環(huán)境的特征有哪些？
題型：問答題