單項選擇題“雞娃”現象違背的教學原則是()。

A.循序漸進原則
B.科學性與思想性相結合原則
C.量力性原則
D.理論聯系實際原則


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1.單項選擇題關于啟發(fā)性原則,以下說法錯誤的是()。

A.啟發(fā)性原則看似強調教師的啟發(fā),實則更看重對學生主動探究的引導
B.蘇格拉底提出的“產婆術”蘊含了啟發(fā)性原則
C.調動學生學習的主動性是啟發(fā)教學的重要條件
D.要鼓勵學生動手,培養(yǎng)學生解決問題的能力

3.單項選擇題關于科學性與思想性相結合原則,以下表述錯誤的是()。

A.對于中學高年級學生,不能向他們介紹一些有爭議的觀點和學說
B.“文以載道”體現了這一原則
C.這一原則是知識的思想性,教學的教育性規(guī)律的反映
D.教師要不斷提高自身專業(yè)素質,這是保證知識傳授能夠具備科學性的前提

4.單項選擇題關于課外輔導,以下表述錯誤的是()。

A.課后服務結束時間原則上要早于當地正常下班時間
B.它是適應學生個別差異、貫徹因材施教的重要措施
C.對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑屬于課外輔導
D.對有特殊需要的學生,學校應提供延時托管服務

5.單項選擇題以下表述不符合“雙減”文件的是()。

A.要系統(tǒng)設計符合年齡特點和學習規(guī)律、體現素質教育導向的基礎性作業(yè)
B.教師要指導小學生在校內完成大部分書面作業(yè)
C.初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘
D.初中學校工作日晚上可開設自習班

最新試題

實施學生綜合素質評價,關注學生的個性和綜合素質的發(fā)展,是全面推進素質教育的必然要求,在學前的中小學教育實踐中,實施學生綜合素質評價的基本原則有()。

題型:多項選擇題

翻轉課堂的主要特點之一就是教學信息清晰明了。

題型:判斷題

教學活動的本質是特殊的()。

題型:單項選擇題

我國幅員遼闊,各區(qū)域經濟社會發(fā)展差異較大,為使各地學校教育教學能夠結合本地特點,需要在教育教學過程中及時研制鄉(xiāng)土教材,提高鄉(xiāng)村教育質量,這一做法體現出的教學原則是()。

題型:單項選擇題

下列選項中,休現了理論聯系實際教學原則的有()。

題型:多項選擇題

關于講授教學法與“注入式”教學,下列說法不正確的是()。

題型:單項選擇題

高中年級學生測試,老師用一年級的測試題,結果都是滿分,說明()低。

題型:單項選擇題

讀書時學會學習的重要途徑,有經驗的教師都非常重視指導學生學會讀書,指導學生預習、閱讀參考書、自學教材等,引導學生自學課本,使學生從消極的聽讀者轉變成以自學為主的探索者,思考者,有利于提高教學質量,運用讀書指導法的基本要求是()。

題型:多項選擇題

針對我國現行課程評價存在的問題與不足,我國新一輪課程改革提倡發(fā)展性評價。發(fā)展性評價的主要功能是()。

題型:單項選擇題

在講解祈使句概念的時候,王老師說:“祈使句是一種表達如勸告、叮囑、請求或命令等感情色彩的句子。"于是他在講解完這段教學內容后,和學生說:“同學們一定要注意祈使句的特點!”這句話,其實就是個祈使句。案例中王老師運用的補講方式屬于()

題型:單項選擇題