A.知識(shí)
B.態(tài)度
C.情感
D.技能
E.能力
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A.知識(shí)
B.態(tài)度
C.情感
D.技能
E.能力
A.遺傳因素
B.自身免疫反應(yīng)
C.寒冷、潮濕環(huán)境
D.疲勞、精神創(chuàng)傷
E.細(xì)菌感染
A.疼痛、關(guān)節(jié)痛
B.自理缺陷
C.功能障礙性畸形
D.有廢用綜合征的危險(xiǎn)
E.焦慮
A.了解疾病的性質(zhì)、病程和治療方案
B.堅(jiān)持按醫(yī)囑服藥
C.避免各種誘發(fā)因素
D.絕對(duì)臥床休息,由別人料理生活
E.每日定時(shí)做全身和局部相結(jié)合的活動(dòng)
A.8~10歲之后
B.6~8歲之后
C.4~6歲之后
D.2~4歲之后
E.1歲之后
最新試題
1997年中國健康教育協(xié)會(huì)醫(yī)院健康教育學(xué)術(shù)委員會(huì)宣告成立,標(biāo)志著我國醫(yī)院健康教育與健康促進(jìn)的全國協(xié)作網(wǎng)絡(luò)的形成,宣告成立的城市是()
患兒,男,6歲,以急性腎炎收入院,目前水腫消退,血壓正常,肉眼血尿消失。此時(shí)護(hù)士應(yīng)進(jìn)行哪項(xiàng)健康教育()
對(duì)SLE患者的健康教育內(nèi)容中不正確的是()
護(hù)士對(duì)前來就診的患者,首先應(yīng)進(jìn)行的工作是()
目前最主要的護(hù)理診斷是()
一般患者入病區(qū)后的初步護(hù)理,應(yīng)首先()
關(guān)于醫(yī)院有關(guān)規(guī)章制度的教育應(yīng)該屬于()
當(dāng)今醫(yī)院提倡使用的護(hù)患關(guān)系的基本模式為()
下列哪項(xiàng)不屬于患者學(xué)習(xí)目標(biāo)()
隨訪教育的主要對(duì)象是()