A.根據(jù)患者的病情、心理變化，進行有針對性的教育
B.以醫(yī)囑的形式對病人的行為和生活方式給予指導
C.根據(jù)季節(jié)、地域，給予常見疾病的防治教育
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A.根據(jù)患者的病情、心理變化，進行有針對性的教育
B.以醫(yī)囑的形式對病人的行為和生活方式給予指導
C.根據(jù)季節(jié)、地域，給予常見疾病的防治教育
A.主動被動型
B.指導合作型
C.指導參與型
D.共同參與型
E.主動主動型
A.主動被動型
B.指導合作型
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D.共同參與型
E.主動主動型
A.知識
B.態(tài)度
C.情感
D.技能
E.能力
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D.技能
E.能力
最新試題
護士對前來就診的患者，首先應進行的工作是（）
住院教育的重點是（）
關于醫(yī)院有關規(guī)章制度的教育應該屬于（）
下列哪項不屬于患者學習目標（）
當今醫(yī)院提倡使用的護患關系的基本模式為（）
評估該患者致病因素可不考慮的是（）
某三級甲等醫(yī)院內(nèi)分泌科門診，以預約門診的形式每個月都將孕婦集中起來，為她們進行有關孕期和產(chǎn)后保健的講座、行為指導或技能培訓，這種健康教育的方式稱為（）
患者李某，女，28歲，于2006年7月9日因"急性心肌炎"入院，入院后主管護士對患者及家屬進行了入院教育，入院教育的主要內(nèi)容應該是（）
某社區(qū)護士通過長期社區(qū)健康教育手段，進行社區(qū)居民健康相關行為干預，幫助社區(qū)居民減少吸煙、酗酒、高鈉鹽、高脂飲食等心腦血管疾病的危險因素，降低了該社區(qū)居民心腦血管疾病的發(fā)病率和死亡率，收到良好的效果，這是因為健康教育本身就是一種（）
護士對患者進行"糖尿病對機體的危害"方面的教育是想改善患者的（）