單項選擇題福斯特發(fā)現(xiàn),危機(jī)情景具有四個特點:需要迅速的決策、人員緊缺、物質(zhì)的嚴(yán)重缺乏和()

A.時間緊急
B.秩序性
C.確定性
D.威脅性不大


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1.單項選擇題危機(jī)管理的基礎(chǔ)工作不包括()

A.溝通
B.媒體管理
C.危機(jī)風(fēng)險識別
D.危機(jī)管理的組織結(jié)構(gòu)

2.多項選擇題公共危機(jī)善后管理的意義()。

A、對危機(jī)后社會生產(chǎn)和社會秩序的恢復(fù)重建工作提供必要的組織保障
B、對危機(jī)后不穩(wěn)定的社會狀態(tài)起到緩解和消除的積極作用
C、為進(jìn)一步提高政府危機(jī)管理能力提供經(jīng)驗
D、是建立良好國際形象的必然要求

3.單項選擇題把危機(jī)看成是新舊體制轉(zhuǎn)化過程中的混亂狀態(tài)的學(xué)者是()

A.福斯特
B.羅森塔爾
C.皮爾遜
D.蘇偉倫

4.單項選擇題那些直接或間接受到危機(jī)影響,并遭受實際損失的人是()

A.反應(yīng)者
B.旁觀者
C.危機(jī)受害者
D.危機(jī)參與者

5.單項選擇題危機(jī)管理評價的基本目的是()

A.減少危機(jī)造成的直接損失,并為危機(jī)恢復(fù)創(chuàng)造條件
B.為了提高組織預(yù)防和處理的能力
C.恢復(fù)危機(jī)造成的損失以維持組織的生存和連續(xù)經(jīng)營
D.抓住危機(jī)所帶來的機(jī)會進(jìn)行重組,使組織獲得新的發(fā)展

最新試題

下列哪項不屬于次生衍生災(zāi)害?()

題型:單項選擇題

公共危機(jī)輿情因其所具備的關(guān)注社會動向、向政府施壓、動員社會公眾等特征,其風(fēng)險逐漸從虛擬走向現(xiàn)實。

題型:判斷題

防災(zāi)管理能夠降低“脆弱性”,從而盡可能避免或減輕個人、組織、社會因公共危機(jī)所遭受的損失。

題型:判斷題

()的輿情引導(dǎo)策略是指,相關(guān)主體所開展的一系列正面引導(dǎo)媒體輿論和社會態(tài)度的工作,一般在常態(tài)時就應(yīng)做好相關(guān)工作,危態(tài)時根據(jù)需要持續(xù)使用,從而有效改變輿論生態(tài)。

題型:單項選擇題

事后調(diào)查追責(zé)的主要步驟包括()。

題型:多項選擇題

復(fù)雜責(zé)任的危機(jī)公共關(guān)系方案包括()。

題型:多項選擇題

()下的應(yīng)急響應(yīng)主要為地方政府為主,地方政府擁有相對較大的自主權(quán),應(yīng)急響應(yīng)的指揮權(quán)屬于事發(fā)當(dāng)?shù)卣?/p>

題型:單項選擇題

“局限理性模型”遵循“多害相比取其輕”的原則,甚至采取“排除法”的方案,抓住重點,當(dāng)機(jī)立斷,制定可用方案,并在執(zhí)行時調(diào)整優(yōu)化。

題型:判斷題

()是指,為應(yīng)對常見災(zāi)種和頻發(fā)危機(jī),公共危機(jī)管理主體在制定應(yīng)急預(yù)案、設(shè)置應(yīng)急機(jī)構(gòu)、落實應(yīng)急保障等方面所做的事前準(zhǔn)備工作。

題型:單項選擇題

()是指,現(xiàn)場應(yīng)急結(jié)束后查明事件的原因、性質(zhì)、經(jīng)過、損失、影響等一系列情況的工作。

題型:單項選擇題