A.who，what，when
B.what，when，why
C.who，what，which
D.what，when，where
E.when，where，which
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.向與會者表示感謝
B.明確討論目的和主題
C.鼓勵發(fā)言、形成氣氛
D.生動有趣、設置懸念
E.邀請與會者進行自我介紹
A.討論開場
B.引起興趣
C.打破僵局
D.建立融洽關系
E.引出討論問題
A.體態(tài)語言、儀表形象、同類語言
B.體態(tài)語言、儀表形象、輔助發(fā)音
C.體態(tài)語言、面部表情、同類語言
D.動態(tài)語言、儀表形象、同類語言
E.動態(tài)語言、面部表情、輔助發(fā)音
A.模糊性反饋
B.直接性反饋
C.間接性反饋
D.肯定性反饋
E.否定性反饋
A.直接性反饋
B.間接性反饋
C.模糊性反饋
D.肯定性反饋
E.否定性反饋
最新試題
影響健康教育評價的因素不包括下列哪項（）
下列屬于住院教育的是（）
患者王某，女，32歲，在得知自己被確診為乳腺癌早期時，忍不住躺在病床上失聲痛哭。這時護士小高輕輕走近王某，在她的床邊坐下，默默遞給她一張面巾紙，并輕輕地拍拍她的肩膀。小高的行為屬于（）
健康信息應具有科學性、針對性、指導性、符號通用、易懂等特點，其中針對性是指（）
某三級甲等醫(yī)院內分泌科門診，以預約門診的形式每個月都將孕婦集中起來，為她們進行有關孕期和產后保健的講座、行為指導或技能培訓，這種健康教育的方式稱為（）
某社區(qū)醫(yī)院口腔科準備在9月20日"全國愛牙日"這天進行一次關于正確刷牙方法的普及活動，以使所在社區(qū)居民了解并掌握科學刷牙方法，養(yǎng)成良好的刷牙習慣。在下面所列舉的傳播方式中，最適合此次活動的傳播方式是（）
醫(yī)院健康教育的目的是（）
健康干預方案的內容不包括下列哪項（）
患者教育應包括衛(wèi)生知識宣傳教育、心理衛(wèi)生教育和（）
小組討論時，適宜的小組人數(shù)一般為（）