A.Who--對(duì)象
B.What--實(shí)現(xiàn)什么變化
C.Where--地點(diǎn)
D.Howmuch--變化的程度
E.Howtomeasure--測(cè)量的方法
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你可能感興趣的試題
A.確定健康教育計(jì)劃的合理性
B.確定健康教育計(jì)劃的現(xiàn)實(shí)性
C.確定健康教育計(jì)劃的執(zhí)行情況
D.總結(jié)健康教育的成功和不足
E.確定健康教育預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及持續(xù)性
A.3%
B.5%
C.10%
D.13%
E.15%
A.霍桑效應(yīng)
B.暗示效應(yīng)
C.評(píng)定錯(cuò)誤
D.干預(yù)組和對(duì)照組選擇不均衡
E.測(cè)量者成熟性
A.效應(yīng)評(píng)價(jià)
B.目的評(píng)價(jià)
C.結(jié)局評(píng)價(jià)
D.總結(jié)評(píng)價(jià)
E.過(guò)程評(píng)價(jià)
A.社會(huì)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為診斷
D.環(huán)境診斷
E.文化診斷
最新試題
該社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站所實(shí)施的評(píng)價(jià)屬于()
目標(biāo)人群某一疾病對(duì)自身易感性的認(rèn)識(shí)屬于()
目標(biāo)人群采納健康相關(guān)行為時(shí)獲得的社會(huì)支持屬于()
目標(biāo)人群在干預(yù)前后健康相關(guān)行為的改變程度屬于()
在健康教育的行為診斷中屬于低可變性行為的是()
屬于管理與政策診斷內(nèi)容的為()
屬于生活質(zhì)量診斷中客觀指標(biāo)的是()
某一社區(qū)針對(duì)吸煙人群準(zhǔn)備實(shí)施戒煙的健康教育計(jì)劃進(jìn)行評(píng)價(jià),下列哪項(xiàng)屬于效應(yīng)評(píng)價(jià)()
人們?cè)诘弥约赫诒谎芯亢陀^察而表現(xiàn)出的行為異乎尋常的現(xiàn)象稱()
在健康教育診斷中,確定哪項(xiàng)問(wèn)題進(jìn)行干預(yù)最敏感,預(yù)期效果最好的過(guò)程屬于()