名詞解釋CIPP評估模型
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在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓之路。
題型:單項選擇題
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為()。
題型:單項選擇題
小莊的做法體現(xiàn)了培訓教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容?
題型:問答題
()指一個老師教授一個或幾個學生的教學形式。
題型:單項選擇題
請簡述培訓教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
題型:問答題
開發(fā)培訓項目的核心和最基礎(chǔ)工作是()。
題型:單項選擇題
()是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。
題型:單項選擇題
請結(jié)合案例談一下搜集培訓項目開發(fā)基礎(chǔ)性臺賬主要包括哪些內(nèi)容?
題型:問答題
()是在培訓師的組織下,學員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
題型:單項選擇題
培訓評估的(),是指開展培訓評估必須明確評估目的,必須堅持正確的評估方向。
題型:單項選擇題