A.僅僅指總的學(xué)習(xí)思路和方法
B.可能是外部行為，也可能是內(nèi)部的心理活動
C.對學(xué)習(xí)的影響有直接的也有間接地
D.對策略的運用可能意識得到，也可能意識不到
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A.培訓(xùn)場地
B.培訓(xùn)效果
C.培訓(xùn)管理
D.培訓(xùn)過程
A.了解和認同組織的文化和發(fā)展戰(zhàn)略
B.掌握公司的運營模式和生產(chǎn)方式
C.提高員工的任職能力和工作績效
D.發(fā)揮員工潛能、促進組織發(fā)展
A.開始時間不同
B.培訓(xùn)方法不同
C.所關(guān)注的實際內(nèi)容不同
D.培訓(xùn)者不同
A.具體
B.可操作
C.可觀察
D.可量度
最新試題
（）不屬于聽覺媒體教材。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)（）。
任老師又讓小莊進一步去做培訓(xùn)對象的調(diào)研，請你給出建議。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作，包括培訓(xùn)班前期準備工作和（）工作兩大方面。
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。
從案例當中可以看出培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中，對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和（）兩部分。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標和計劃的安排，設(shè)計一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對這些事務(wù)進行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。
（）是指對培訓(xùn)班所需的各項開支進行預(yù)算，并將預(yù)算方案上報核準。
（）是運用電影、電視、投影等手段對職工進行培訓(xùn)。