A.法學(xué)
B.哲學(xué)
C.社會(huì)學(xué)
D.經(jīng)濟(jì)學(xué)
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A.德行
B.規(guī)范
C.奉獻(xiàn)
D.法律
A.社會(huì)資源
B.社會(huì)政策
C.社會(huì)倫理
D.社會(huì)實(shí)踐
A.微觀社會(huì)工作
B.宏觀社會(huì)工作
C.社區(qū)社會(huì)工作
D.小組社會(huì)工作
A.適者生存
B.優(yōu)勝劣汰
C.生存競(jìng)爭(zhēng)
D.物競(jìng)天擇
A.營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)模型
B.生存模型
C.收入不公平模型
D.相對(duì)剝奪模型
最新試題
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。
個(gè)體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。
解釋是心理動(dòng)力社會(huì)工作的核心治療活動(dòng)，它的種類包括（）。
實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會(huì)工作的知識(shí)是建立在自然科學(xué)的方法之上，理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。
埃里克森認(rèn)為，人類需要與人生任務(wù)緊密相關(guān)，如果任務(wù)沒有完成，他們就會(huì)面臨危機(jī)，根據(jù)該理論，人生的任務(wù)包含哪些？（）
認(rèn)知/行為理論下，社會(huì)工作者扮演的角色是（）。
社會(huì)工作中的人類需要具有（）的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢(shì)人士在發(fā)展過程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中需求沒有滿足的部分。
根據(jù)階段性需要學(xué)說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時(shí)期，（）是普遍需要。
ABC人格理論中A代表（）。
按照工作對(duì)象劃分，社會(huì)工作可以分為（）。