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判斷題在教材審核過程中，必須要檢查做到：選材精、定題活，內(nèi)容充實(shí)新穎，有創(chuàng)意。

1.判斷題所謂新技能一般是指運(yùn)用現(xiàn)代科技知識進(jìn)行高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)品的擴(kuò)產(chǎn)與經(jīng)營活動的行為方式。

2.判斷題培訓(xùn)課程開發(fā)方案內(nèi)容的科學(xué)性是指該課程內(nèi)容整體的系統(tǒng)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、可信性以及各部分之間的銜接性。

3.判斷題確定培訓(xùn)規(guī)劃的指導(dǎo)思想時，應(yīng)考慮企業(yè)面臨的形式、任務(wù)、機(jī)遇、挑戰(zhàn)等大背景。

4.判斷題培訓(xùn)總體計(jì)劃要素中的培訓(xùn)組織人是指培訓(xùn)計(jì)劃中每個項(xiàng)目的執(zhí)行人或責(zé)任人。

5.判斷題在培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)方案審定時，應(yīng)包括審查方案本身和對方案作出評定兩個部分。