單項(xiàng)選擇題患兒，男性，7歲。幼時(shí)生長發(fā)育正常，3歲上幼兒園，現(xiàn)上一年級，成績好，只是和老師同學(xué)關(guān)系不佳。有時(shí)在課堂上大聲指出老師的口誤；并要求老師向同學(xué)們道歉，害得老師很尷尬；同學(xué)們也不愿跟他玩，原因是他總要按自己的玩法來玩，并且要求別人也按他的做。有些同學(xué)覺得他其實(shí)很愿意跟別人交往但是他不會選擇合適的方式，而令大家很不愉快。精神狀況檢查：交談接觸好，伶牙俐齒，表達(dá)能力強(qiáng)，話也較多，并不理解老師被他要求道歉時(shí)會是什么感受，自覺做得沒錯(cuò)，不能理解隱喻。該患兒應(yīng)可采用的治療方法不包括（）

A.認(rèn)知療法
B.教育訓(xùn)練
C.行為治療
D.適應(yīng)行為訓(xùn)練
E.抗精神病藥物治療


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4.單項(xiàng)選擇題患兒，男性，4歲。3個(gè)月前無明顯誘因出現(xiàn)眨眼、聳肩，多在情緒緊張的時(shí)候加重，入睡后消失，平均一天出現(xiàn)十余次，對生活沒有太大影響，EEG正常。此患兒最可能的診斷是（）

A.短暫性抽動(dòng)障礙
B.慢性運(yùn)動(dòng)或發(fā)聲抽動(dòng)障礙
C.發(fā)聲與多種運(yùn)動(dòng)聯(lián)合抽動(dòng)障礙
D.多動(dòng)綜合征
E.癲癇失神發(fā)作