A.多媒體化
B.網(wǎng)絡(luò)化
C.無紙化
D.系統(tǒng)化
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A.分析與建議
B.數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)
C.評(píng)價(jià)與分析
D.總結(jié)與建議
A.過程性
B.效能性
C.診斷性
D.前測(cè)性
A.個(gè)性化原則
B.成人教學(xué)規(guī)律原則
C.互動(dòng)原則
D.化原則
A.確立目標(biāo)
B.制定計(jì)劃
C.制定方法
D.確立模式
A.問卷法
B.考核法
C.調(diào)查法
D.聽課法
最新試題
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是()
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括:()。
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí),要()。
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫要把握的基本要點(diǎn)是()。
教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫情況是評(píng)估培訓(xùn)師()的一個(gè)重要方面。
示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是()
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
模仿---練習(xí)教學(xué)過程模式的基本程序是()
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅(jiān)守()
培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于,與培訓(xùn)()同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn),其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。