A.正常人
B.心身疾病患者
C.心理障礙患者
D.神經(jīng)癥患者
E.精神分裂癥患者
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你可能感興趣的試題
A.侮辱性的語(yǔ)言
B.口氣堅(jiān)定
C.鼓勵(lì)性的內(nèi)容
D.聲音洪亮,有節(jié)奏感
E.重復(fù)性的語(yǔ)言
A.確定主要癥狀
B.逐級(jí)脫敏
C.由輕至重逐級(jí)暴露癥狀
D.松弛訓(xùn)練
E.按年齡劃分癥狀等級(jí)
A.電話咨詢
B.住院咨詢
C.門診咨詢
D.個(gè)體咨詢
E.采訪咨詢
A.解決問(wèn)題(problem-solving)技能訓(xùn)練
B.悖論干預(yù)(paradoxicalintervention)與癥狀處方(symptom-prescription)
C.記秘密紅帳(keepingmerit-accounts)
D.角色互換(role-exchanging)練習(xí)
E.引導(dǎo)(leadingskills)訓(xùn)練
A.以集體為對(duì)象進(jìn)行治療
B.把焦點(diǎn)放在家庭各成員之間的人際關(guān)系上
C.注重解決孩子的心理問(wèn)題
D.把家庭看成一個(gè)整體
E.要改變病態(tài)的表現(xiàn)或行為不能單從治療某一個(gè)成員著手
最新試題
造成該青少年障礙的可能原因是()
該患兒的可能診斷是()
關(guān)于心理-性欲發(fā)展階段,以下描述不正確的是()
俄狄浦斯情結(jié)發(fā)生在()
如果該患者可以接受改良電痙攣治療,在電痙攣治療中,下列操作不正確的是()
如果對(duì)該患者考慮改良電痙攣治療,以下治療前準(zhǔn)備不合適的是()
對(duì)該患兒最有效的干預(yù)手段是()
關(guān)于抑郁性木僵,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
由埃里斯提出的概念是()
你認(rèn)為最有效的治療是()