單項(xiàng)選擇題關(guān)于案例研究,下述不正確的是:

A、是建立在滅火戰(zhàn)術(shù)理論知識(shí)教育基礎(chǔ)上的
B、滅火案例的選擇無(wú)條件限制
C、應(yīng)以正誤戰(zhàn)例對(duì)比的形式進(jìn)行剖析
D、提倡舉一反三


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1.單項(xiàng)選擇題為提高滅火指揮能力,滅火戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練最終要達(dá)到的目的是:

A、滅火戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用
B、滅火形式的變換
C、各種應(yīng)急情況的處置
D、A+B+C

2.單項(xiàng)選擇題滅火技術(shù)訓(xùn)練最終達(dá)到的目的是:

A、各種應(yīng)急情況的處理
B、滅火形式的變換
C、對(duì)消防技術(shù)裝備靈活熟練的運(yùn)用
D、A+B

3.單項(xiàng)選擇題想定作業(yè)可通過(guò)()方式實(shí)現(xiàn)

A、圖上作業(yè)
B、沙盤(pán)
C、實(shí)地作業(yè)
D、以上均可

4.單項(xiàng)選擇題想定作業(yè)可通過(guò)()方式實(shí)現(xiàn)。

A、圖上作業(yè)
B、沙盤(pán)
C、實(shí)地作業(yè)
D、以上均可

5.單項(xiàng)選擇題滅火戰(zhàn)術(shù)理論知識(shí)教育的重點(diǎn)是學(xué)習(xí):

A、滅火指揮原則
B、各種火災(zāi)的特點(diǎn)
C、滅火戰(zhàn)術(shù)措施和方法
D、A+B+C

最新試題

易燃液體溢出時(shí),會(huì)擴(kuò)散很大面積,釋放大量的蒸汽,一旦被點(diǎn)燃,燃燒猛烈,放出大量的熱。

題型:判斷題

假設(shè)船舶在太平洋中部航行時(shí),船舶發(fā)生危險(xiǎn)。作為負(fù)責(zé)船員,你會(huì)選擇哪些設(shè)備溝通船舶駕駛臺(tái)和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的聯(lián)系?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“封堵火勢(shì)”的原理是通過(guò)封閉通風(fēng)孔,斷絕燃燒所需要的氧氣,使火災(zāi)窒熄。

題型:判斷題

船舶某處失火,在未查明火情前應(yīng)斷絕通風(fēng)。查明后,在采取行動(dòng)時(shí),應(yīng)控制通風(fēng)

題型:判斷題

船舶承運(yùn)危險(xiǎn)貨物時(shí),應(yīng)將配載位置、危險(xiǎn)等級(jí)及防火、防毒、救助等應(yīng)急措施張貼公布于眾,使全體船員熟知并遵守。

題型:判斷題

所有固體的燃燒,首先是熔融、蒸發(fā)或分解、析出可燃?xì)怏w或蒸汽,然后與空氣混合而燃燒。

題型:判斷題

按規(guī)定當(dāng)油漆間和易燃液體物料間的面積小于()平方米時(shí),僅備手提式滅火器即可。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪一種情況嚴(yán)禁通風(fēng)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

滅火人員的數(shù)量和質(zhì)量是制定火災(zāi)應(yīng)急計(jì)劃考慮的因素之一。

題型:判斷題

船舶發(fā)生火災(zāi),若火勢(shì)較大,為避免煙霧或毒氣危及人員生命,直接撲滅時(shí)應(yīng)打開(kāi)所有通風(fēng)。

題型:判斷題