多項選擇題計劃評價的作用可概括為（）。

A.追蹤了解情況
B.評估項目運作
C.舉行項目工作者會議
D.修正項目計劃
E.社區(qū)及目標人群調(diào)查


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1.多項選擇題形成評價的具體內(nèi)容包括（）。

A.了解目標人群的各種基本特征
B.了解目標人群對各種干預(yù)措施的看法
C.了解教育材料發(fā)放系統(tǒng)
D.對問卷進行預(yù)調(diào)查及修改
E.了解哪些健康教育干預(yù)策略適用于目標人群，健康教育材料的預(yù)試驗，已確定其適宜性

2.多項選擇題人際傳播在健康教育中的形式有（）。

A.個別勸導(dǎo)
B.小組討論
C.講座
D.培訓(xùn)
E.咨詢

3.多項選擇題社區(qū)需求評價的類型有（）。

A.個體的：知識、技能、態(tài)度、價值觀和自信心
B.社會的：社會期望、社會支持、角色模式和文化規(guī)范
C.環(huán)境的：污染、交通和供水
D.費用的：衛(wèi)生總費用、固定投資和維持費用
E.政治的：政策、法律和法規(guī)

4.多項選擇題健康教育和健康促進項目的活動大體可分為哪幾個階段（）。

A.調(diào)研計劃階段
B.設(shè)計階段
C.準備階段
D.執(zhí)行階段
E.總結(jié)階段

5.多項選擇題教育策略的制定要緊緊圍繞目標人群的特征及預(yù)期達到的目標，理想的教育策略應(yīng)該包括哪幾方面（）。

A.人群策略
B.健康教育策略
C.環(huán)境策略
D.社會策略
E.預(yù)防策略