A.沒有絕對的美，也沒有絕對的丑
B.“美是客觀的”不正確
C.美是相對的，是存在于我們主客觀世界里的
D.美是主觀，還是客觀，屬于蘿卜白菜各有所愛
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A.航行：目標(biāo)
B.出國：考察
C.學(xué)生：知識
D.茶葉：開水
學(xué)生應(yīng)該從小時候就開始學(xué)哲學(xué)。不然的話，他們會不假思索地接受某些傳統(tǒng)價(jià)值觀，而哲學(xué)正是教會他們對這些價(jià)值觀提出質(zhì)疑。
上述議論以下面哪項(xiàng)為假設(shè)?（）
Ⅰ．除非學(xué)生從小就學(xué)哲學(xué)，否則他們就會接受任何觀點(diǎn)
Ⅱ．即使在很小的年齡，學(xué)生也具有理解某些哲學(xué)概念和哲學(xué)理論的能力
Ⅲ．學(xué)生能對傳統(tǒng)價(jià)值觀提出質(zhì)疑是件好事
A.僅Ⅱ
B.僅Ⅲ
C.僅Ⅰ和Ⅱ
D.僅Ⅱ和Ⅲ
閱讀下面語段，在橫線上填入前后文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）。
歷史是前人創(chuàng)造的，但評說歷史是后人的權(quán)利和義務(wù)。時光不可逆轉(zhuǎn)，歷史的原貌難以完全恢復(fù)。也希望借此對今天的世界產(chǎn)生積極的意義。以婦孺皆知的隋唐演義戲說歷史，那是以訛傳訛的流俗，會使國人陷入對“貞觀之治”更大的歷史誤區(qū)中。
①故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念
②以聚焦歷史的重點(diǎn)，來表達(dá)對歷史的理解和評說
③特別是陳述一個歷史時期以及政治生活
④枝節(jié)蔓延、尤為復(fù)雜，良莠陳雜、不可勝舉
A.①②③④
B.①③④②
C.③④①②
D.③①④②
A.超市里結(jié)賬處，你發(fā)現(xiàn)另一隊(duì)總是前進(jìn)得更快，但當(dāng)你換到另一隊(duì)，原來站的那一隊(duì)將就開始前進(jìn)得快了
B.小李不小心將幾片面包掉在新地毯上，最上面一片抹了果醬，不巧的是那片面包掉落時正好是有果醬的那面朝下
C.小劉趁電視劇中間播放廣告時出去買爆米花，廣告結(jié)束后小劉恰好趕回來，但是電視劇演了五分鐘，這一集就結(jié)束了
D.如果你在街上準(zhǔn)備打車去赴一個時間緊急的約會，你會發(fā)現(xiàn)街上幾乎所有的出租車都有乘客，而平時這個時間最好打車
A.由于國家“限購令”的影響，部分大城市的房價(jià)已經(jīng)開始松動
B.由大城市返回中小城市的人，大部分在工作生活上不適應(yīng)
C.在大城市巾常會遇到比在中小城市更難克服的困難
D.大城市的基礎(chǔ)設(shè)施比中小城市更為優(yōu)越便利
最新試題
作者在最后一段中說“嚴(yán)格來說，這已失卻讀書的真意義”，這樣說的理由是什么？
滴藥后保持原姿勢（）分鐘。
寫作題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。制作一把精美的小提琴，木料的選擇是關(guān)鍵。匠人們在選擇木料時，非常在意樹木年輪的多少。在他們看來，每棵歷經(jīng)歲月洗禮的大樹中都藏著一個精靈，而這個精靈正是一把小提琴的靈魂。選準(zhǔn)木料之后，木料要在陽光下風(fēng)干兩年，使其含水率低于10%。風(fēng)干的木料被切割成木板之后，放入一個黝黑的、終年不見陽光的房間，好像大師的閉關(guān)修煉，根除雜念，凝聚精魄。這段靜默歲月要持續(xù)四到五年。這樣的修煉，極易讓人聯(lián)想到世人眼中的"大器"。要求：（1）自選角度，自擬題日。（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于800字。（4）寫出自己的真情實(shí)感。（5）不得套作，不得抄襲。
寫作題：閱讀材料并按要求寫作文。蘇霍姆林斯基說："一個好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個人，他熱愛孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈。"馬克思說："只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任。"高爾基說："誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子。"根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實(shí)際，請以"師愛"為話題，寫一篇文章。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，不要脫離材料內(nèi)容或含義。題目自擬，立意自定，觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清晰，語言流暢。文體不限，不少于800字。
把想象分為：再造想象、創(chuàng)造想象，這是根據(jù)（）。
幼兒（）的發(fā)展，為幼兒辨識字形提供了可能性。
教師從事教育工作的根本動力是（）。
幼兒園課程要啟于未發(fā)，適時而教，這體現(xiàn)幼兒園課程的性質(zhì)是（）。
給幼兒酒精擦拭的部位不包括（）。
捏鼻止血的時間是（）