單項(xiàng)選擇題選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是()。

A.教材順序
B.教學(xué)計(jì)劃的安排
C.幼兒園的要求
D.幼兒的興趣與水平


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1.單項(xiàng)選擇題能對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育,促進(jìn)幼兒活潑、主動(dòng)地發(fā)展,關(guān)鍵在于()。

A.幼兒園的條件
B.教師的素質(zhì)
C.園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)
D.良好的課程資源

3.問(wèn)答題

褲子尿濕以后晚飯后,小朋友都到活動(dòng)區(qū)玩玩具,等待家長(zhǎng)的到來(lái)。只有媛媛小朋友躲在廁所里哭著不肯出來(lái)。我(老師)走過(guò)去,輕聲問(wèn)她:“你怎么了,可以告訴我嗎?”她說(shuō):“剛才上廁所時(shí),我的褲帶兒太緊,脫不下來(lái),所以……”聽(tīng)了孩子的一番話,我向她笑了笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,別的小朋友不知道,老師替你保密,咱們不跟別人說(shuō)。”她聽(tīng)我這么一說(shuō),馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭。為讓她放心,我還跟她拉鉤兒,發(fā)誓保密。
我把她帶到寢室,幫她把褲子換下來(lái),蓋上被子,等她家長(zhǎng)來(lái)接她。
我看她表情很不自然,便問(wèn)她:“你在家?guī)蛬寢尭苫顑簡(jiǎn)?”她馬上興奮地說(shuō):“我有時(shí)幫媽媽干活兒,媽媽夸我是好孩子。”我說(shuō):“老師也覺(jué)得你很能干,是個(gè)好孩子。不小心尿一次褲子算不了什么,以后有尿要早點(diǎn)尿,不要穿褲帶太緊的褲子,萬(wàn)一解不開(kāi)褲帶要及時(shí)告訴老師,告訴你一個(gè)小秘密,老師小時(shí)候也尿過(guò)床呢,每個(gè)大人小時(shí)候都尿過(guò)床,也都尿過(guò)褲子!”她聽(tīng)了先是一臉的驚訝,隨后露出了輕松的笑容,笑得那么真誠(chéng)。
以上案例中老師的做法體現(xiàn)了幼兒德育過(guò)程中愛(ài)、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則,請(qǐng)結(jié)合案例具體說(shuō)明老師的言行如何體現(xiàn)了這一原則?

4.單項(xiàng)選擇題一般而言,反映對(duì)象具有某種屬性的概念是()。

A.正概念
B.負(fù)概念
C.關(guān)系概念
D.屬性概念

5.單項(xiàng)選擇題是以已有的用法來(lái)解釋所定義的詞語(yǔ),適當(dāng)?shù)孛枋鏊缍ǖ膶?duì)象或使用該術(shù)語(yǔ)是()。

A.約定性定義
B.描述性定義
C.綱領(lǐng)性定義
D.操作性定義

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請(qǐng)根據(jù)材料,結(jié)合教師職業(yè)道德相關(guān)知識(shí)來(lái)評(píng)析周老師的教育行為。

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小刺猬,去理發(fā),嚓嚓嚓,嚓嚓嚓,理完發(fā),瞧瞧他,不是小刺猬,是個(gè)小娃娃。這首兒歌的作者是()。

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國(guó)歌是代表國(guó)家的歌曲,以鼓舞愛(ài)國(guó)主義精神行為主題,往往能反映一個(gè)國(guó)家的歷史。下面與法國(guó)國(guó)歌《馬賽曲》誕生相關(guān)的是()。

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下列選項(xiàng)中,與“水杯”和“瓷器”的邏輯關(guān)系相同的是:()。

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中國(guó)神話中有一個(gè)人物,被看了頭人不甘屈服,他以?xún)扇闉檠郏悄毊?dāng)口,依然操著盾,握著斧,這個(gè)神話人物是()。

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