A．終身化
B．全民化
C．民主化
D．現(xiàn)代化
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A．處分權(quán)
B．管理、使用權(quán)
C．所有權(quán)
D．抵押、擔(dān)保權(quán)
A．教師與家長在教育觀念上存在的分歧主要體現(xiàn)在人才觀和兒童觀上
B．教師把教育看做是自己的社會職責(zé)，從個人意愿出發(fā)對全體學(xué)生實施科學(xué)系統(tǒng)的教育；而家長則把教育看做是自己的義務(wù)，從社會要求出發(fā)對自己的子女實施自然的綜合的教育
C．教師教育行為一般來說是科學(xué)的、系統(tǒng)的、有目的性的，而家長則是經(jīng)驗的、零散的、自發(fā)性的
D．職業(yè)、交往、文化等具體因素直接形成了教師與家長教育價值觀的矛盾
A.《洛神賦》
B.《名都篇》
C.《燕歌行》
D.《白馬篇》
A．謙虛和藹
B．尊重理解
C．角色置換
D．區(qū)別對待
A．民事責(zé)任
B．刑事責(zé)任
C．一般責(zé)任
D．行政責(zé)任
最新試題
冠禮在我國傳統(tǒng)文化中為什么占據(jù)極為重要的地位？在今天有何意義？請結(jié)合文章簡要分析。
小刺猬，去理發(fā)，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完發(fā)，瞧瞧他，不是小刺猬，是個小娃娃。這首兒歌的作者是（）。
請依據(jù)材料，用教師觀的相關(guān)知識，評析該老師的行為。
區(qū)角活動時，軍軍故意撞壞玩具，黃老師批評他還做鬼臉，并頂撞黃老師，黃老師怎么做都無濟于事，只好把他帶出教室，并交給園長處理。黃老師的做法（）。
平時愛學(xué)習(xí)的小愛在某次考試中發(fā)揮失常，成績不理想，對此班主任應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
根據(jù)《中華人民共和國憲法》下列不屬于全國人民代表大會常務(wù)委員會職權(quán)的是（）。
《小布頭奇遇記》描寫布娃娃“小布頭”偶然從城里來到鄉(xiāng)下，經(jīng)歷了種種奇遇，開闊了眼界，懂得了許多道理。這部童話作者是（）。
國歌是代表國家的歌曲，以鼓舞愛國主義精神行為主題，往往能反映一個國家的歷史。下面與法國國歌《馬賽曲》誕生相關(guān)的是（）。
星星眨巴眼睛，讓人產(chǎn)生無限聯(lián)想。繁星閃爍這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因（）。
班級里有的幼兒活潑，有的幼兒內(nèi)向，有的幼兒喜歡畫畫，有的幼兒喜歡唱歌，有的幼兒家來自農(nóng)村，有的幼兒來自城市，這給劉老師的工作帶來較大的挑戰(zhàn)。這表明劉老師的勞動具有（）。