A．洛克
B．盧梭
C．第斯多惠
D．烏申斯基
你可能感興趣的試題
A．熱愛教育事業(yè)
B．熱愛幼兒
C．遵紀守法
D．為人師表
A．教育學(xué)碩士
B．教育碩士
C．教育心理學(xué)碩士
D．教育管理碩士
A．2003年7月8日
B．2008年lo月15日
C．2009年8月22日
D．2010年3月20日
A．全面了解班級內(nèi)每個學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)和生活狀況
B．有針對地進行思想道德教育，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展
C．認真做好班級的日常管理工作
D．努力提高所授科目的成績
A．家長
B．學(xué)生處
C．品德課老師
D．班主任
最新試題
教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求是（）。
關(guān)于“師愛”，下列說法正確的是（）。
在學(xué)校，教師之間要善于（）。
“不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準”，這是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)于（）方面對教師的具體要求。
從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）的影響。
教師依靠內(nèi)心的信念對自己教育行為進行選擇和調(diào)節(jié)，這屬于（）。
幼兒教師職業(yè)道德的核心是熱愛幼兒。
李老師平時與幼兒的接觸中，了解幼兒的方方面面，經(jīng)常寫一些心得或教育論文。此外她還經(jīng)常關(guān)注學(xué)前教育方面的最新動向。用最新的研究成果來不斷豐富、提高自己的教學(xué)。這說明李老師可以做到（）。
請從教師職業(yè)道德的角度，分析李老師的行為。
陶行知先生的“捧著一顆心來．不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。