填空題與皮亞杰使用對(duì)偶故事法所不同，柯?tīng)柌袷褂昧薩_________來(lái)測(cè)量?jī)和赖抡J(rèn)知的發(fā)展。
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最新試題
幼兒的課程應(yīng)該以真實(shí)的生活為基礎(chǔ)。
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以比較和競(jìng)爭(zhēng)的方式進(jìn)行鼓勵(lì)，可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。
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兒童閱讀能力可分為（）
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兒童前語(yǔ)言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。
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語(yǔ)言表達(dá)課程的授課對(duì)象的是已經(jīng)具備基礎(chǔ)仿說(shuō)能力和基礎(chǔ)（）能力。
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（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計(jì)劃”，主張教師圍繞一個(gè)中心來(lái)安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。
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福祿貝爾為兒童活動(dòng)設(shè)計(jì)了一套玩具，即恩物。
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輪流技能是指在（）過(guò)程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。
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屬于認(rèn)知方式的個(gè)體差異的是（）。
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兒童詞匯語(yǔ)義習(xí)得發(fā)展的過(guò)程是從模糊到（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題