A.滿足患者需求
B.促進患者的配合
C.規(guī)范患者的遵醫(yī)行為
D.強化患者自我護理能力
E.幫助患者熟悉醫(yī)院規(guī)章制度
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A.單純性
B.靈活性
C.穩(wěn)定性
D.多重性
E.隨意性
A.信息的發(fā)現(xiàn)者和接受者
B.信息的內(nèi)容
C.溝通的背景
D.溝通的方式
E.信息反饋過程
A.體位不當
B.活動受限
C.護患關系
D.角色改變
E.身體不潔
A.溝通場所陰暗
B.溝通者雙方距離較遠
C.溝通者一方情緒悲哀
D.溝通者一方性格內(nèi)向
E.溝通過程中有其他人員在場
A.溝通者情緒煩躁
B.溝通者聽力障礙
C.溝通雙方距離較遠
D.溝通雙方信仰不同
E.溝通雙方價值觀不同
最新試題
患兒，1歲。因急性支氣管炎入院，護士選擇頭皮靜脈穿刺為患兒輸液，此時護士與患兒的人際距離是（）
護患關系的中心是（）
對非語言性溝通理解正確的是（）
患者，女性，52歲。因糖尿病入院治療，護士為其鋪好床單位后，告訴患者："我是您的責任護士，我姓李，叫我小李就行，有事請按床頭呼叫器，我隨時為您服務。"此時護士承擔的主要角色是（）
影響此次護患溝通的隱秘性因素是（）
導致此次交談失敗的個人生理因素是患者（）
護士不能與患者進行深入的交流，目前影響護患溝通的核心問題是患者的（）
患者，女性，56歲。24小時前因突發(fā)胸悶、胸痛、憋氣以"冠心病、心絞痛"急診入院。經(jīng)過治療現(xiàn)病情基本穩(wěn)定，還未到醫(yī)院規(guī)定的探視時間家屬強烈要求見病人。此時值班護士首先應該（）
患者，女性，43歲，Ⅱ期高血壓。病人有頭暈、失眠、心悸等癥狀。護士通過收集資料了解到該病人存在知識缺乏，并為其制訂護理計劃。此時護士與病人處于護患關系發(fā)展時期的（）
護士看到患者傷心落淚，采取的溝通行為不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>