判斷題到了內(nèi)化階段，穩(wěn)定的態(tài)度和品德就形成了。
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4.多項選擇題屬于組織學(xué)習的原則與策略的有()。
A．逐漸分化原則
B．整合協(xié)調(diào)原則
C．接受學(xué)習
D．先行組織者策略
5.多項選擇題學(xué)習包括知識的哪幾個過程?()
A．獲得
B．轉(zhuǎn)化
C．評價
D．實踐
最新試題
贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法，也是最好的方法。
題型：判斷題
輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。
題型：單項選擇題
兒童閱讀能力可分為（）
題型：多項選擇題
兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。
題型：單項選擇題
兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。
題型：單項選擇題
（）是指針對個人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動，幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預(yù)期改變的因素。
題型：填空題
皮亞杰的“認知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型：判斷題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應(yīng)是在認知發(fā)展的開始階段。
題型：判斷題
女孩言語能力強于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型：判斷題
前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。
題型：多項選擇題