問答題影響學(xué)習(xí)動機(jī)的因素有哪些?結(jié)合實(shí)踐談一下如何培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)動機(jī)。
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在閱讀與書寫準(zhǔn)備方面，3-6歲兒童應(yīng)達(dá)到目標(biāo)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
兒童閱讀能力可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
皮亞杰認(rèn)為個體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。
題型：填空題
在教育心理學(xué)孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。
題型：多項(xiàng)選擇題
屬于認(rèn)知方式的個體差異的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動都受到會話技能的影響。
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是指針對個人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動，幫助教師了解教室中的行為、動機(jī)以及造成兒童預(yù)期改變的因素。
題型：填空題