您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者
B．行為規(guī)范的示范者
C．心理輔導(dǎo)員
D．班集體活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者
E．教育科研人員
A．直接模仿
B．間接模仿
C．綜合模仿
D．象征模仿
E．抽象模仿
A．認(rèn)知階段
B．聯(lián)系形成階段
C．接受階段
D．熟練階段
E．自動(dòng)化階段
A．工具性動(dòng)作技能
B．連續(xù)性動(dòng)作技能
C．封閉性動(dòng)作技能
D．非連續(xù)性動(dòng)作技能
E．開放性動(dòng)作技能
A．問卷法
B．訪談法
C．觀察法
D．教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
E．測(cè)驗(yàn)法
最新試題
下列說法中對(duì)的是（）。
“記憶術(shù)”很多，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。
在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是（）。
當(dāng)你熟悉塑料袋裝東西的功能后，就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當(dāng)“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。
關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點(diǎn)屬于（）。
布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是被動(dòng)地形成刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，而是主動(dòng)地形成()。
學(xué)生對(duì)閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能，這是技能的()遷移。
問題解決的過程可分為四個(gè)階段，即()、()、()、()。
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)教育心理學(xué)對(duì)教師的主要作用。
心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。