A.組織評(píng)估
B.資源評(píng)估
C.傾向評(píng)估
D.強(qiáng)化評(píng)估
E.促成評(píng)估
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.項(xiàng)目的重要性
B.計(jì)劃的科學(xué)性
C.政策的支持性
D.群眾的可接受性
E.技術(shù)上的適宜性
A.確定健康教育的干預(yù)方案
B.確定健康教育計(jì)劃的先進(jìn)性和合理性
C.確定健康教育計(jì)劃的執(zhí)行情況
D.確定健康教育預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及持續(xù)性
E.總結(jié)健康教育者的成功與不足之處,提出進(jìn)一步的研究假設(shè)
A.經(jīng)常發(fā)生的行為
B.形成行為的時(shí)間長(zhǎng)短
C.社會(huì)對(duì)該行為贊成與反對(duì)的意見
D.與文化傳統(tǒng)關(guān)系的大小
E.在其他計(jì)劃中有無成功改變的實(shí)例
A.對(duì)計(jì)劃執(zhí)行前進(jìn)行評(píng)價(jià)
B.對(duì)計(jì)劃實(shí)施中的各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)測(cè)
C.對(duì)健康教育最終目標(biāo)是否實(shí)施評(píng)價(jià)
D.對(duì)目標(biāo)人群健康相關(guān)行為的評(píng)價(jià)
E.對(duì)各項(xiàng)資料進(jìn)行總結(jié)性概括
A.知識(shí)
B.醫(yī)務(wù)人員
C.政策法規(guī)
D.同伴的影響
E.保健服務(wù)設(shè)施
最新試題
以下關(guān)于實(shí)施醫(yī)院健康教育的注意事項(xiàng)的描述,不正確的是()
人類行為可分為()
健康促進(jìn)涉及的活動(dòng)領(lǐng)域包括()
構(gòu)成人類行為的基本要素()
護(hù)士在健康教育中的角色是()
患者李某,男,50歲,于2009年3月5日因“急性腦血管病”入院,入院后責(zé)任護(hù)士對(duì)患者及家屬進(jìn)行入院教育,其主要內(nèi)容應(yīng)該是()
健康教育評(píng)價(jià)分為()
健康傳播的影響因素包括()
健康相關(guān)行為分為()
制定教育與組織診斷時(shí),影響健康行為問題的因素有()