單項(xiàng)選擇題腦部損傷失語(yǔ)癥患者最初的訓(xùn)練時(shí)間應(yīng)限制在()。

A.10分鐘以內(nèi)
B.20分鐘以內(nèi)
C.30分鐘以內(nèi)
D.40分鐘以內(nèi)
E.50分鐘以內(nèi)


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1.單項(xiàng)選擇題一般來(lái)說(shuō),失語(yǔ)癥訓(xùn)練中選擇的課題,應(yīng)設(shè)計(jì)在成功率為()。

A.40%~60%的水平上
B.50%~70%的水平上
C.60%~80%的水平上
D.70%~90%的水平上
E.80%~100%的水平上

2.單項(xiàng)選擇題實(shí)用交流能力的訓(xùn)練不包括下列哪一項(xiàng)()。

A.交流策略訓(xùn)練
B.運(yùn)用手勢(shì)交流的訓(xùn)練
C.運(yùn)用圖畫交流的訓(xùn)練
D.自助具操作訓(xùn)練
E.計(jì)算功能訓(xùn)練

3.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不是容易吞咽而又不易被誤咽的食物的特征()。

A.有適當(dāng)?shù)酿ば浴⒉灰姿缮?br /> B.柔軟、密度及性狀均一
C.易于咀嚼,通過(guò)咽及食管時(shí)容易變形
D.無(wú)須咀嚼的液體
E.不易在黏膜上滯留

4.單項(xiàng)選擇題構(gòu)音障礙患者的發(fā)音訓(xùn)練中,“如‘pa-da-ka’”屬于()。

A.無(wú)意義音節(jié)組合訓(xùn)練
B.有意義音節(jié)組合訓(xùn)練
C.句子水平的組合訓(xùn)練
D.構(gòu)音點(diǎn)不同音的組合訓(xùn)練
E.構(gòu)音點(diǎn)相同音的組合訓(xùn)練

最新試題

實(shí)用交流能力的訓(xùn)練不包括下列哪一項(xiàng)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中,"吞咽后咳嗽可以清除滯留在咽喉部的食物殘?jiān)?屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者,女性,68歲,表現(xiàn)為飲水嗆咳,吞咽困難,構(gòu)音障礙,頭顱MRI示腦干多發(fā)性梗死,該患者進(jìn)行吞咽動(dòng)作訓(xùn)練應(yīng)采用()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般來(lái)說(shuō),失語(yǔ)癥訓(xùn)練中選擇的課題,應(yīng)設(shè)計(jì)在成功率為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪項(xiàng)不是容易吞咽而又不易被誤咽的食物的特征()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

指導(dǎo)患者以較常人緩慢的速度進(jìn)行攝食、咀嚼和吞咽。一般每餐進(jìn)食的時(shí)間控制在()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一名治療師對(duì)一名患者的一對(duì)一訓(xùn)練方式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中,"用手指上下摩擦甲狀軟骨至下頜下方的皮膚,可引起下頜的上下運(yùn)動(dòng)和舌部的前后運(yùn)動(dòng),繼而引發(fā)吞咽"屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于吞咽障礙間接訓(xùn)練敘述不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

失語(yǔ)癥訓(xùn)練中,患者出現(xiàn)錯(cuò)誤反應(yīng)時(shí),應(yīng)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題