A.重要性
B.可行性
C.有效性
D.節(jié)約性
E.尖端性
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A.形成評價
B.過程評價
C.效應(yīng)評價
D.結(jié)局評價
E.總結(jié)評價
A.Who(對誰)
B.Where(在哪里)
C.What(實現(xiàn)什么變化)
D.When(何時實現(xiàn))
E.Which(哪個)
A.記錄與報告方法
B.現(xiàn)場考察和參與方法
C.審計方法
D.現(xiàn)場調(diào)查方法
E.文獻研究
A.總目標(biāo)
B.具體目標(biāo)
C.教育目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
E.健康目標(biāo)
A.病人知曉按醫(yī)囑服藥能有效控制血壓
B.患者認識到改善健康狀況的重要性
C.病人能方便地就診和取藥
D.病人感到按醫(yī)囑服藥后血壓得到了有效控制
E.病人能擔(dān)負得起醫(yī)藥費用
最新試題
優(yōu)先項目的評價標(biāo)準(zhǔn)不包括()。
多數(shù)老年人認為合理膳食、適度運動很有必要,但不知道如何合理膳食、運動沒有場所,則應(yīng)重點考慮()。
糖尿病病人的健康教育評價中,以參加體育鍛煉的人數(shù)變化為指標(biāo)進行評價,屬于()。
預(yù)防慢性退行性疾病的健康教育應(yīng)開始于哪個時期()。
健康教育計劃實施質(zhì)量控制的方法不包括()。
在公共場所擺放分類投放的垃圾箱,屬于健康促進策略中的()。
糖尿病健康促進規(guī)劃的結(jié)局評價應(yīng)評估糖尿病患者的()。
在針對肥胖的健康促進活動中,對參與對象在干預(yù)前后體育鍛煉時間和強度的變化的評估是()。
在社區(qū)健康促進中,可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()。
為降低5歲以下兒童死亡率而進行的健康教育項目的一級目標(biāo)人群是()。