A.加強社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)
B.建立組織網(wǎng)絡(luò)
C.開展人員培訓(xùn)
D.開發(fā)利用社區(qū)資源
E.進行社會動員
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你可能感興趣的試題
A.健康教育對象是社區(qū)人群
B.要求政府采取行政措施進行干預(yù)
C.引導(dǎo)社區(qū)居民養(yǎng)成有益于健康的行為和生活方式
D.是有組織、有計劃、有評價的活動
E.是初級衛(wèi)生保健的集中體現(xiàn)
A.形成評價
B.過程評價
C.效應(yīng)評價
D.結(jié)局評價
E.總結(jié)評價
A.有關(guān)糖尿病知識的變化
B.有關(guān)糖尿病態(tài)度的變化
C.自測血糖技能的變化
D.飲食行為的變化
E.血糖控制率的變化
A.社會策略
B.環(huán)境策略
C.信息交流
D.技能培訓(xùn)
E.組織方法
A.環(huán)境策略
B.社會策略
C.健康教育策略
D.監(jiān)測評價策略
E.行為干預(yù)策略
最新試題
人生三階段是指（）。
在社區(qū)慢性病健康教育過程中，從傳播效果的層次看屬于健康信念認同的是（）。
搞好社區(qū)健康教育與健康促進工作的關(guān)鍵是（）。
“提高本地區(qū)婦女兒童的健康水平”屬于健康教育計劃目標(biāo)中的（）。
在控?zé)燀椖恐?，通過檢測頭發(fā)中的尼古丁含量，來評價目標(biāo)人群在項目前后的煙草使用情況，這是屬于影響評價因素的（）。
“近期和中期效果評價”又稱為（）。
人生三階段中，人生保護階段針對的是（）。
高血壓病人按醫(yī)囑服藥的強化因素是（）。
在實施病人健康教育時，首先要進行（）。
下列關(guān)于社區(qū)健康教育的敘述不正確的是（）。