A.通過宣傳鼓動(dòng)激發(fā)目標(biāo)人群對(duì)健康問題的關(guān)注
B.提供信息,進(jìn)行說服教育
C.提供方法,鼓勵(lì)嘗試健康行為
D.支持強(qiáng)化,鼓勵(lì)人們保持新行為
E.批評(píng)教育,矯正不良態(tài)度和行為
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A.健康教育培訓(xùn)需求評(píng)估
B.近期培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)
C.遠(yuǎn)期培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)
D.教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)
E.組織后勤工作評(píng)價(jià)
A.持續(xù)性原則
B.針對(duì)性原則
C.速度快原則
D.可及性原則
E.經(jīng)濟(jì)性原則
A.社會(huì)學(xué)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與組織診斷
E.管理與政策診斷
A.了解有關(guān)腹瀉的知識(shí)
B.了解脫水的危害
C.識(shí)別脫水的體征
D.相信腹瀉的孩子需要繼續(xù)進(jìn)食
E.了解口服補(bǔ)液的好處
A.生活方式教育
B.治理職業(yè)有害因素,預(yù)防職業(yè)病發(fā)生
C.改變不良作業(yè)方式,預(yù)防與工作有關(guān)的疾病
D.開展心理衛(wèi)生教育,減少或消除職業(yè)緊張
E.職業(yè)安全與預(yù)防意外事故教育
最新試題
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗(yàn)域的模式圖中,B表示的經(jīng)驗(yàn)域是()
有效廣告AIDAS理論中的“D”代表的含義是()。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),()通過聽覺。
信息傳播渠道中,人際交流不包括()。
在社會(huì)文化特征方面,有哪些替代性衡量標(biāo)準(zhǔn)值得注意()。
醫(yī)務(wù)人員只有()才能掙到錢。
如果發(fā)生張力性氣胸,應(yīng)采取什么措施()。
接受采納新信息的無知階段需要()。
在進(jìn)行健康傳播時(shí),面臨的心理方面的風(fēng)險(xiǎn)是指()。
醫(yī)務(wù)人員提高素質(zhì)的核心是()。