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判斷題心理學(xué)新近的研究表明。影響策略遷移的最重要因素是學(xué)生對策略應(yīng)用效果的反省認知

1.判斷題在語文課上．學(xué)生學(xué)習(xí)一篇新課文前，教師介紹課文的作者生平和寫作時代背景．實際上．這樣的介紹材料便是奧蘇伯爾所說的“組織者”。

2.判斷題賈德的水下?lián)舭袑嶒炛械闹橇寄鼙憩F(xiàn)在學(xué)生有很高的目測能力。

3.判斷題一切有意義的學(xué)習(xí)都受原有認知結(jié)構(gòu)的影響。因此，在有意義學(xué)習(xí)中總有遷移現(xiàn)象存在。

4.判斷題賈德的實驗表明，雖然先后兩個學(xué)習(xí)項目之間有共同的刺激與反應(yīng)成分，但遷移不能自動發(fā)生。

5.判斷題桑代克是第一個用實驗證據(jù)批判形式訓(xùn)練說的心理學(xué)家。