單項選擇題按照思級結(jié)果的新穎性,可以把思維分成
A、發(fā)散思維和聚斂思維
B、直覺思維和分析思維
C、受制思維和創(chuàng)造思維
D、動作思維和形象思維
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1.單項選擇題以下又可以稱為實踐思維是
A、動作思維
B、形象思維
C、語詞邏輯思維
D、抽象思維
2.單項選擇題根據(jù)是否需要意志努力,可以把記憶分成()
A、感覺記憶、短時記憶和長時記憶
B、有意記憶和無意記憶
C、機械記憶和邏輯記憶
D、外顯記憶和內(nèi)隱記憶
3.單項選擇題以動作、技巧為內(nèi)容的記憶是
A、形象記憶
B、情緒記憶
C、運動記憶
D、語詞邏輯記憶
4.單項選擇題人根據(jù)任務(wù)把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象上、稱為
A、注意廣度
B、注意穩(wěn)定性
C、注意的分配
D、注意的轉(zhuǎn)移
5.單項選擇題對一定對象的指向和集中是
A、感覺
B、注意
C、記憶
D、思維
最新試題
感知運動階段的兒童的認知發(fā)展主要是()和()的分化。
題型:填空題
()的最近發(fā)展區(qū)是指兒童現(xiàn)有發(fā)展水平與可能的發(fā)展水平之間的差異。
題型:填空題
人格是指決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的()。
題型:填空題
生理自我是自我意識(),生理自我在3歲左右基本成熟。
題型:填空題
人格發(fā)展階段理論認為,與主動感相對應(yīng)的是()。
題型:填空題
性格與氣質(zhì)的關(guān)系?
題型:問答題
皮亞杰認為,()是具體運算階段兒童具備的能力。
題型:填空題
所謂心理發(fā)展是搞個體從出生,(),衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)證的一系列()。
題型:填空題
美國心理學(xué)家()把人和動物的行為分為應(yīng)答性行為和操作性行為。
題型:填空題
研究表明,學(xué)生心理發(fā)展有四個基本特征,即()與階段性、()與順序性、不平衡性、差異性。
題型:填空題