A.廣播雜音
B.信號(hào)干擾
C.技術(shù)水平低
D.無(wú)廣播線路
E.心理故障
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自我傳播
B.群體傳播
C.大眾傳播
D.人際傳播
E.組織傳播
A.形成評(píng)價(jià)
B.過(guò)程評(píng)價(jià)
C.效應(yīng)評(píng)價(jià)
D.總結(jié)評(píng)價(jià)
E.結(jié)局評(píng)價(jià)
A.曲解
B.排他性防御
C.幼稚性防御
D.成熟性防御
E.神經(jīng)癥性防御
A.曲解
B.排他性防御
C.幼稚性防御
D.成熟性防御
E.神經(jīng)癥性防御
A.認(rèn)知
B.知識(shí)
C.傳播
D.知覺(jué)
E.感知
最新試題
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)是()
人們對(duì)于自己患某種疾病可能性的判斷是()
人們遇到不如意時(shí)常用的"甜檸檬""酸葡萄"心理是()
通過(guò)廣播、電視進(jìn)行的傳播活動(dòng)是()
能促進(jìn)個(gè)人和群體保健技能提高的健康促進(jìn)領(lǐng)域(策略)是()
因人施教原則是()。
社會(huì)動(dòng)員和社區(qū)行動(dòng)是健康促進(jìn)的()
臨終病人感到"為什么是我?"時(shí),是處于臨終前心理活動(dòng)的()
和吸煙者討論吸煙的利弊,啟發(fā)其"自我意識(shí)"和"自我評(píng)價(jià)",讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于()
正確的說(shuō)法是(健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系)()