A.概括性
B.間接性
C.選擇性
D.理解性
E.傾向性
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A.感覺階段
B.知覺階段
C.思維的萌芽階段
D.前意識(shí)階段
E.意識(shí)階段
A.尊重的需要
B.生理的需要
C.自我實(shí)現(xiàn)的需要
D.安全的需要
E.歸屬與愛的需要
A.設(shè)立目標(biāo)
B.克服困難
C.隨意運(yùn)動(dòng)
D.實(shí)施行動(dòng)
E.選擇行動(dòng)方式
A.生理需要
B.安全的需要
C.認(rèn)知的需要
D.愛與被愛的需要
E.尊重的需要
A.均勻遞減
B.第一周內(nèi)遺忘得最慢,呈現(xiàn)先慢后快
C.第一周內(nèi)遺忘得最快,呈現(xiàn)先快后慢
D.第一天內(nèi)遺忘得最慢,呈現(xiàn)先慢后快
E.第一天內(nèi)遺忘得最快,呈現(xiàn)先快后慢
最新試題
醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究任務(wù)不包括()
一位心理學(xué)專家為了對一名3歲幼兒作心理評估,去孩子所在的幼兒園觀看該幼兒在游戲中的表現(xiàn),這種心理評估的方法是()
心理測驗(yàn)工作應(yīng)遵守的原則為()
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依據(jù)心理學(xué)的理論和方法對人的心理品質(zhì)及水平作出的鑒定稱為()
人生會(huì)受到無數(shù)應(yīng)激源的作用,只有那些對人有意義的刺激物才能引起心理應(yīng)激反應(yīng),這些事物是否對人有意義,很大程度上取決于()
男,55歲。機(jī)關(guān)干部?;嘉笣兌嗄?,本次因胃出血入院,手術(shù)治療后,病情平穩(wěn)。此時(shí),醫(yī)患關(guān)系模式為()
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下列生活事件中,屬于正性生活事件的是()
一位來訪者要求心理治療師幫助她做出決定,是否該與其男友分手,但心理治療師并沒有滿足其要求,這是因?yàn)椋ǎ?/p>