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單項選擇題對于計算“1+2+3+4……+98+99+100=？”這個問題，高斯發(fā)現(xiàn)第一項和最后一項加起來、第二項和倒數(shù)第二項加起來的數(shù)字、還有……都等于101，以此類推，最后得出答案是5050。他運用的是（）

A.聚合思維
B.直覺思維
C.再造性思維
D.創(chuàng)造性思維

1.單項選擇題開展廣泛的聯(lián)想，舉一反三、觸類旁通，從各個角度提供解決問題的可能答案，可以培養(yǎng)學(xué)生思維的（）

A.敏捷性
B.批判性
C.靈活性
D.深刻性

2.單項選擇題下列關(guān)于思維間接性表現(xiàn)的表述，錯誤的是（）

A.對根本不能直接感知的事物加以反映
B.在對現(xiàn)實事物認(rèn)知的基礎(chǔ)上做出某種預(yù)見
C.從部分事物的聯(lián)系中，找出普遍的、必然的聯(lián)系
D.對不在眼前，沒有直接作用于感官的事物加以反映

3.單項選擇題了增強教學(xué)的娛樂性，教師組織學(xué)生兩人一組玩“猜詞”游戲，甲按照老師寫的詞語進(jìn)行描述，乙進(jìn)行判斷和推理。這種思維是（）

A.動作思維
B.形象思維
C.抽象思維
D.直覺思維

4.單項選擇題警察根據(jù)搜集到的證據(jù)尋找案件真相；醫(yī)生根據(jù)病人的各種癥狀下診斷；科學(xué)家根據(jù)多種因素的共同作用發(fā)現(xiàn)規(guī)律等，體現(xiàn)的是（）

A.直覺思維
B.分析思維
C.輻合思維
D.發(fā)散思維

5.單項選擇題在創(chuàng)新的過程中，經(jīng)過“瓶頸期”的努力，在特定情境下，我們往往會恍然大悟，找到新的方法。這屬于創(chuàng)造性思維活動過程中的（）

A.準(zhǔn)備階段
B.醞釀階段
C.豁朗階段
D.驗證階段