A.根據(jù)節(jié)氣特點設計不同的設計方案
B.充分發(fā)揮幼兒的主動性
C.就地取材、因地制宜
D.充分發(fā)揮自然物的教育作用
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A.選擇合適的位置和空間
B.保障材料與工具有序性
C.堅持發(fā)展性原則
A.創(chuàng)設舒適的讀書氛圍
B.創(chuàng)設安靜的讀書環(huán)境
C.選擇適宜幼兒身心發(fā)展要求的圖書
D.注重圖書區(qū)的日常維護
A.生活是角色區(qū)創(chuàng)作的源泉
B.投放適宜幼兒需要的游戲材料
C.保障角色區(qū)的活動空間
D.注重培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識
A.要充分發(fā)揮科學區(qū)域活動的教育潛能
B.投放適宜的材料
C.材料投放具有漸進性
D.將生活經(jīng)驗與操作相結合
E.注重材料的教育價值
A.創(chuàng)設和諧的心理環(huán)境
B.提供豐富多元的物質材料
C.注重激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲
D.材料的設計要符合幼兒的審美需要
最新試題
以下關于家園聯(lián)系專欄的設計要點說法錯誤的是（）。
某幼兒園教師組織了活動神奇的五官，讓幼兒在圓圓的臉上畫上眉毛，眼睛鼻子，嘴巴和耳朵。這是有關（）的教學活動的環(huán)境創(chuàng)設
在幼兒園社會教育中，城市的幼兒可以選擇地鐵、動車來進行認識；農村的幼兒園則可以選擇拖拉機、平板車等交通工具進行活動。這是由于幼兒園社會教育具有（）特點
（）是所有進出人員的集散地，是幼兒、家長、教職員工以及外來人員的必經(jīng)之地，其環(huán)境創(chuàng)設應格外精心，盡力反映出幼兒園水平。
由于幼兒的不同年齡階段有不同的身心發(fā)展特點，所以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設要遵循（）。
在“我喜愛的玩具”談話活動中，教師可以自帶一個玩具來引出話題，這是通過（）來創(chuàng)設談話情境
教師應該隨時隨地抓住有利時機對幼兒進行及時教育，發(fā)揮其潛在的教育意義。這是由于幼兒園社會教育具有（）特點
幼兒園墻飾設計的要求是（）。
創(chuàng)設環(huán)境時，要以目標為依據(jù)，把教育目標落實到（）
以下關于體育活動區(qū)設置固定器械，說法正確的是（）