A.科學(xué)探究
B.科學(xué)游戲
C.科學(xué)經(jīng)驗(yàn)
D.科學(xué)嘗試
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A.偶發(fā)性教學(xué)活動(dòng)
B.集體教育活動(dòng)
C.區(qū)域活動(dòng)
D.種植與飼養(yǎng)活動(dòng)
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
A.知道人類生活在地球上
B.感知天氣對(duì)自己生活的影響
C.知道人類的生活離不開空氣
D.理解空氣污染對(duì)人類的危害
A.科學(xué)經(jīng)驗(yàn)
B.核心概念
C.知識(shí)體系
D.學(xué)習(xí)習(xí)慣
A.二歲
B.五歲
C.四歲
D.三歲
最新試題
在幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)階中起到中心支架作用的是()
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會(huì)發(fā)生變化”,這一關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)屬于的年齡段是()
科學(xué)知識(shí)不是固化、靜態(tài)的知識(shí)體系,而是一個(gè)靈活動(dòng)態(tài),具有多種接納和包容可能性,時(shí)刻準(zhǔn)備修正自我的開放體系,這體現(xiàn)了科學(xué)知識(shí)的()
幼兒圍繞某一具體問題展開討論,相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法,這是()
“生物的身體特征”屬于()
下列屬于5—6歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的是()
下列屬于4—5歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“地球與人類活動(dòng)”的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)是()
飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學(xué)教育內(nèi)容中的()
科學(xué)知識(shí)的開放性是()
對(duì)科學(xué)教育的表述,下列不正確的是()