問(wèn)答題簡(jiǎn)述人格障礙分類(lèi)
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心理班會(huì)是運(yùn)用心理教育的理念和理論,在班會(huì)課中滲透心理學(xué)原理的方法。心理班會(huì)可以采用的心理教育的方法有()
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協(xié)助成員投入團(tuán)體的方法不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中學(xué)生對(duì)認(rèn)識(shí)自我的迫切要求,使得他們?nèi)菀邹D(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)尋求答案。
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小波上課時(shí)控制不住常常玩手機(jī),寫(xiě)作業(yè)時(shí)又常說(shuō)很累,他應(yīng)加強(qiáng)哪種心理品質(zhì)的培養(yǎng)?()
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既服從于當(dāng)前活動(dòng)的目的和任務(wù),又能節(jié)約意志努力的注意,是有意注意。
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智力、情緒、人格需要屬于什么?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是指家庭的氛圍,分為軟環(huán)境和硬環(huán)境兩個(gè)層次。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)學(xué)校心理輔導(dǎo)從1990年代末至今進(jìn)入推進(jìn)、繁榮階段。
題型:判斷題
家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求應(yīng)該有求必應(yīng)。
題型:判斷題
團(tuán)體心理咨詢師的角色作用不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題