A.堅持物質(zhì)貢獻與精神貢獻相統(tǒng)一
B.堅持完善自身與貢獻社會相統(tǒng)一
C.堅持能力有大小與貢獻需盡力相統(tǒng)一
D.堅持動機與效果相統(tǒng)一
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A.良好的經(jīng)濟、政治、社會環(huán)境
B.不斷增強自身能力和本領(lǐng)
C.立足自身實際，堅守崗位做貢獻
D.自強不息的精神
A.不實現(xiàn)個人抱負，就不會創(chuàng)造社會價值
B.實現(xiàn)自我價值是因，創(chuàng)造社會價值是果
C.社會價值的創(chuàng)造過程與自我價值的實現(xiàn)過程是不相關(guān)的
D.人生的自我價值必須與社會價值相結(jié)合，并通過社會價值表現(xiàn)出來
A.個人價值就是社會價值
B.社會價值就是個人價值
C.個人對社會的責任和貢獻是第一位的
D.社會對個人的尊重和滿足是第一位的
A.享樂主義的人生觀
B.拜金主義的人生觀
C.極端個人主義的人生觀
D.為人民服務(wù)的人生觀
A.人生實踐活動的總目標
B.人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法
C.人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義
D.人們通過生活實踐形成的對人生問題的一種穩(wěn)定的心理傾向和基本意愿
最新試題
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
大學生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進。
表達權(quán)對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有（）
對于大學生來說，促和諧就是要促進（）
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
大學生除了要運用法律維護自身權(quán)利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）
道不可坐論，德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是（）
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關(guān)系，形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。