A.推動(dòng)了羅馬法的進(jìn)步和完善
B.緩解了羅馬帝國的社會(huì)矛盾
C.有助于維護(hù)羅馬公民的平等權(quán)利
D.加快了羅馬憲政實(shí)施的步伐
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A.給被征服地區(qū)和人民帶來災(zāi)難
B.促使波斯帝國進(jìn)行制度創(chuàng)新
C.促進(jìn)了被征服地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D.推動(dòng)了文明間的學(xué)習(xí)與交流
A.民主有著悠久的思想淵源
B.民主制度來源于神話故事
C.通過神話故事來了解世界
D.詩歌是記述真實(shí)歷史的載體
A.同屬海洋文明
B.都誕生于非洲
C.同屬大河文明
D.都流傳至今天
貨幣不僅具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，還蘊(yùn)藏著一個(gè)國家豐富的文化和歷史信息。以下印有《漢謨拉比法典》石柱浮雕圖案的紙幣應(yīng)是（）
A.歐元
B.英鎊
C.伊拉克第納爾
D.埃及鎊
A.統(tǒng)治非洲大陸
B.采用集權(quán)制度
C.推行等級制度
D.推崇民主政治
最新試題
拜占庭帝國和阿拉伯帝國均對世界文明發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。他們的共同點(diǎn)是（）
法國政治家評價(jià)拿破侖：“沒有多少人能夠在自己的有生之年以外還影響著如此許多之人，他幫助塑造了現(xiàn)代法國?！弊钅荏w現(xiàn)拿破侖“幫助塑造了現(xiàn)代法國”的是（）
公元前5世紀(jì)，一位西方思想家提出了以下的看法：有天賦、充滿潛力的年輕人，只有經(jīng)過充分的教育，才能開拓自己的潛力，取得偉大的成就。如果不學(xué)無術(shù)，他們將因缺乏智慧和知識而做出一些有害的行為，最終成為最危險(xiǎn)、最有害的人。該思想家是（）
漫畫是通往歷史的另一扇窗戶。下圖呈現(xiàn)的歷史事件標(biāo)志著（）
19世紀(jì)初，國建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。1870年以后，英、法開始對兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。以上國家推廣大眾教育的主要原因是（）
到了12世紀(jì)，從意大利到法蘭西和西班牙的海岸，城市的數(shù)量增加，大量人口涌入城市，甚至有人宣稱“只有城市的空氣使人自由”。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)源于（）
如下圖為1870—1910年德國就業(yè)結(jié)構(gòu)表（單位：%）。對其解讀正確的是（）
名年官制度是下列哪個(gè)國家實(shí)行的制度？（）
下列古代西亞民族中屬于閃米特人（塞姆人）的是（）。
比較分析是學(xué)習(xí)歷史的必備能力之一。小明對一些歷史事件進(jìn)行了比較分析，下圖是其相關(guān)筆記，這些歷史事件的共同點(diǎn)是（）