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填空題（）是指教學的途徑和手段，是教學過程中教師教的方法和學生學的方法的結(jié)合，是完成教學任務的方法的總稱。

1.填空題（）方面的目標涉及數(shù)學學習的好奇心、求知欲、自信心、自我負責精神、意志力、對數(shù)學的價值意識、實事求是的態(tài)度等諸多方面。

2.填空題“（）”是指兒童的智力第二發(fā)展水平即學生在教師指導下的潛在發(fā)展水平。

3.填空題（）指的是廣大教學工作者經(jīng)過長期教學實踐逐漸認識并總結(jié)出來的規(guī)范的實踐方式。

4.填空題（）的一般結(jié)構(gòu)是主題與背景、案例背景、案例描述、案例反思。

5.填空題（）的組織形式有席地式、雙翼式：半圓式、秧田式、小組合作式等。