單項選擇題ID2的代表性模式是（）
A.瑞格盧斯模式
B.梅瑞爾模式
C.加涅模式
D.史密斯—雷根模式
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1.單項選擇題成分顯示理論（CDT）的提出者是（）
A.梅瑞爾
B.加涅
C.史密斯
D.雷根
5.單項選擇題在評價過程中（）是一種有效的展示工具。
A.信息加工法
B.圖解法
C.卡片法
D.層級分析法
最新試題
規(guī)范的“過程與方法”目標(biāo)的描述應(yīng)該包括哪幾個要素？（）
題型：多項選擇題
教學(xué)目標(biāo)的三個層次為（）
題型：多項選擇題
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從心理的哪幾個因素入手？（）
題型：多項選擇題
洋蔥模型最外層──教學(xué)偏好中Dunn提出的理論里，主要影響學(xué)習(xí)的刺激因素包括（）
題型：多項選擇題
下列哪些屬于教學(xué)設(shè)計的層次？（）
題型：多項選擇題
教學(xué)設(shè)計主要以系統(tǒng)理論、（）四個理論為基礎(chǔ)。
題型：多項選擇題
認(rèn)知結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成的？（）
題型：多項選擇題
傳統(tǒng)的教學(xué)過程通常包含（）兩個階段。
題型：多項選擇題
對于教師的職責(zé)可用下列哪些詞語形容？（）
題型：多項選擇題
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從學(xué)習(xí)者的（）等方面入手。
題型：多項選擇題