A.衛(wèi)生保健
B.膳食營養(yǎng)
C.生活習(xí)慣
D.生活能力
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A.泥土
B.黏貼
C.紙工
D.繪畫
A.欣賞類
B.游戲類
C.趣味類
D.思維類
A.空間想象力
B.動手操作能力
C.探究能力
D.交流合作能力
A.物理環(huán)境
B.心理環(huán)境
C.制度環(huán)境
D.社會環(huán)境
A.經(jīng)常聯(lián)系
B.雙向反饋
C.要求適度
D.尊重家長
最新試題
某幼兒園組織了安全過馬路的小游戲,讓幼兒在游戲中體驗(yàn)交通規(guī)則,豐富交通安全知識。這是有關(guān)()的教學(xué)活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)首先要注意地面的安全適用。游樂設(shè)施不應(yīng)該置于()
()是在簡化法的基礎(chǔ)上,抓住物象的典型特征,突出強(qiáng)調(diào)形與神的美感,以達(dá)到主題鮮明、感染力強(qiáng)的審美效果。
教師應(yīng)該隨時隨地抓住有利時機(jī)對幼兒進(jìn)行及時教育,發(fā)揮其潛在的教育意義。這是由于幼兒園社會教育具有()特點(diǎn)
()是指運(yùn)用各種質(zhì)地不同、粗細(xì)不同、色彩各異的線狀材料,在圖案中或沿色塊邊緣繞貼,或直接貼成各種形狀,以增強(qiáng)平貼裝飾畫線條的表現(xiàn)力。
()是介于立體圖畫和平面剪貼之間的藝術(shù)表現(xiàn)形式,是在平面材料上對某些部位進(jìn)行立體加工,使之在視覺上和觸覺上都具有立體感。
以下關(guān)于體育活動區(qū)設(shè)置固定器械,說法正確的是()
由于幼兒的不同年齡階段有不同的身心發(fā)展特點(diǎn),所以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要遵循()。
()主要是針對幼兒園各區(qū)域場所所做的墻飾,使用的時間較長,因此對墻飾設(shè)計的整體性和裝飾性有較高的要求。
“幼兒在與教師、同伴共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中,與同伴進(jìn)行交流、合作中,逐漸地了解了人際交往的規(guī)范和技巧”,這段話主要描述了幼兒園環(huán)境()的作用。