A.維護(hù)良好通訊
B.協(xié)調(diào)
C.派遣
D.指揮
E.安全護(hù)送
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A.黃
B.紅
C.綠
D.黑
E.藍(lán)
A.上海模式
B.重慶模式
C.北京模式
D.廣州模式
E.天津模式
A.先搶救后分類
B.先危后重
C.判斷一個(gè)傷員應(yīng)在5min內(nèi)完成
D.應(yīng)先根據(jù)傷情判斷
E.現(xiàn)場急救區(qū)應(yīng)掛紅色和綠色標(biāo)志
A.先送后救
B.先重后輕
C.先排險(xiǎn)后施救
D.邊急救邊呼救
E.轉(zhuǎn)運(yùn)與監(jiān)護(hù)急救相結(jié)合
A.姓名
B.病情傷情
C.詳細(xì)受傷經(jīng)過
D.所處方位
E.電話號(hào)碼
最新試題
當(dāng)醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給()
選擇器官移植受者的首位標(biāo)準(zhǔn)是()
下列表述最能全面反映倫理學(xué)概念內(nèi)涵的是()
()是指通過基因水平的操縱而達(dá)到治療或預(yù)防疾病的療法
下列哪一項(xiàng)不屬于醫(yī)德意識(shí)現(xiàn)象()
下列不是生命神圣論的局限性的是()
從總的方面來說,患者享有的保密權(quán)有兩大內(nèi)容()
"醫(yī)不貪色"反映醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該具有()美德
當(dāng)妊娠危及胎兒母親的生命時(shí),可允許行人工流產(chǎn)或引產(chǎn),這符合()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()