單項選擇題Q分類技術適宜于（）的研究，特別對個性研究具有重要意義。
A.小樣本
B.大樣本
C.總體
D.大規(guī)模
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1.單項選擇題采用“雙育”實驗的目的主要是為了控制（）
A.統(tǒng)計網歸效應
B.特異性效應
C.實驗者效應
D.頂層效應
2.單項選擇題斯金納的操作性條件反射理論是以（）方式提出來的。
A.歸納理論
B.演繹理論
C.機能理論
D.模型
3.單項選擇題假設一種獎勵辦法可引起學習成績的變化，那么這里的學習成績就可看作是（）
A.自變量
B.因變量
C.中介變量
D.干涉變量
4.單項選擇題精神分析學派采用的研究方法主要是（）
A.內省法
B.客觀觀察法
C.實驗法
D.臨床分析法
5.單項選擇題三段論是（）的常用方法。
A.推論法
B.演繹法
C.歸納法
D.求同法
最新試題
某個檢驗使用卡方檢驗，計算得自由度（df）=24，下列哪個行列組合可能為此檢驗的組合（）
題型：單項選擇題
變量的操作定義指什么，做出變量的操作定義需要哪些步驟？
題型：問答題
為了盡可能地消除實驗者效應，避免影響研究結果的外部效度，研究者普遍采用的一種實驗技術為（）
題型：單項選擇題
下列何者屬于非參數(shù)統(tǒng)計法（）
題型：單項選擇題
研究者擬從全校大學生中選擇1200名作為樣本進行某項研究，從本科一年級到四年級各選相等的若干名，并且男生女生各占一半，此種取樣方法屬于（）
題型：單項選擇題
在排除一個或多個變量的所有線性影響后，兩個變量之間仍存有的線性關系指針稱為（）
題型：單項選擇題
對信度的估算是以（）作為指標。
題型：單項選擇題
哪位現(xiàn)代科學哲學家提出了有關因果關系的理論，認為“由于研究者不可能構建出所有的備擇假設，在研究中設法否證某種因果關系的預測，要比證實這種理論預見的收獲更多”（）
題型：單項選擇題
研究者在小學一個班級請兒童填寫「請寫出三個你最喜歡與誰一起參加攻關任務」，并據(jù)此計算班級同學的人際關系情形，他使用的方式為（）
題型：單項選擇題
訪談法可以克服許多問卷法無法施測的對象，如文盲等，訪談法的信度可以用何種特性加以評估（）
題型：單項選擇題