A.統(tǒng)計(jì)網(wǎng)歸效應(yīng)
B.特異性效應(yīng)
C.實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)
D.頂層效應(yīng)
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最新試題
為了盡可能地消除實(shí)驗(yàn)者效應(yīng),避免影響研究結(jié)果的外部效度,研究者普遍采用的一種實(shí)驗(yàn)技術(shù)為()
研究員欲了解性別(男、女)、高校年級(jí)(一、二、三、四年級(jí))對(duì)大學(xué)本科生學(xué)習(xí)專業(yè)動(dòng)機(jī)的影響,最適合采用下列哪一種分析方式()
以測(cè)量及統(tǒng)計(jì)的技術(shù),對(duì)現(xiàn)行已完成的同類型實(shí)驗(yàn)或研究進(jìn)行定量化的總結(jié),找出一組相同課題研究的結(jié)果所反映的共同效應(yīng),此研究方法稱為()
心理學(xué)家進(jìn)行消費(fèi)調(diào)查,在街頭隨機(jī)選取第一個(gè)樣本,之后每間隔10個(gè)人取樣1個(gè)人,直到取樣500人結(jié)束研究,此取樣方法屬于()
某個(gè)檢驗(yàn)使用卡方檢驗(yàn),計(jì)算得自由度(df)=24,下列哪個(gè)行列組合可能為此檢驗(yàn)的組合()
在較短時(shí)間間距中對(duì)不同的對(duì)象樣本進(jìn)行觀察和測(cè)定,從而對(duì)各類對(duì)象作出總體分析的研究類型稱為()
對(duì)信度的估算是以()作為指標(biāo)。
簡(jiǎn)述口語報(bào)告法與傳統(tǒng)內(nèi)省法的差別。
自尊及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)英語焦慮與學(xué)習(xí)成就的影響研究中,下列描述何者正確()
選擇社會(huì)測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)時(shí),應(yīng)注意掌握的首要原則是()